【比赛通知】第九届省科技创新[11月15日]

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关于组织参加第九届山东省大学生科技创新大赛的通知
各二级学院：
根据《山东省教育厅关于印发“建行杯”第九届山东省大学生科技创新大赛方案的通知》（鲁教高函〔2022〕 29 号） 要求， 为继续深化我校大学生科技创新活动， 充分展示大学生科技创新成果， 培养大学生直面问题、 解决问题的本领。 现就组织参加第九届山东省大学生科技创新大赛的相关事项通知如下：
一、 大赛目的
秉持“崇尚科学、 锐意进取、 开拓创新、 面向未来”的理念，营造大学生积极从事科技创新活动的浓厚氛围， 培养学生的创新精神、 探索意识和实践能力， 发现和扶持一批有创新潜质和研究能力的优秀人才。
二、 大赛原则
坚持“学生主体、 专家主导、 公平公正、 社会监督”的原则，注重项目的科学性、 创新性、 实用性。
三、 组织机构
本届省赛由山东省教育厅主办， 中国建设银行股份有限公司山东省分行冠名支持。 我校大学生科技创新大赛的组织实施、 项目评审和推荐等工作由教务处负责。四、 参赛对象
参赛对象为目前我校具有正式学籍的全日制普通本专科，不含在职学生及成人教育学生。 鼓励跨专业、 跨院系、 跨学校组建团队。
五、 大赛总体安排
本届大赛由参赛团队自主选题， 参赛项目能够与我省新旧动能转换“十强”产业紧密结合， 促进传统产业转型升级、 新兴产业加速发展。
（ 一） 项目组别。
项目组别根据项目负责人的在读学段确定， 分为研究生组、 本科组、 高职组。
（ 二） 项目类别。
新一代信息技术类， 包括人工智能、 云计算、 集成电路、网络与信息安全、 大数据、 物联网技术等；
高端装备类， 包括机械、 电子产品、 轨道交通装备、 通用航空装备、 石油工程装备、 新能源汽车及装备等；
新能源新材料类， 包括清洁能源、 智能电网、 核电装备、先进高分子材料、 光电子材料、 高端金属材料等；
现代海洋类， 包括海上粮仓、 海洋牧场、 深远海渔业、 深海油气资源勘探开发、 天然气水合物开采、 海洋生物医药业、
海洋高端工程装备及高技术船舶制造、 海洋金融、 海洋信息、涉海商务等；
医养健康类， 包括医疗服务、 健康教育与管理、 健康养老、生物医药、 医疗器械与装备、 中医中药、 体育健身、 健康旅游、
健康食品和健康大数据；
高端化工类， 包括石油炼化一体化、 煤基精细化学品、 高端专用化学品、 氟硅新材料等；
现代高效农业类， 包括智慧农业、 农村电商、 现代种业、畜牧良种培育、 农业装备制造等；
文化创意类， 包括动漫游戏、 设计服务、 现代传媒、 教育培训、 文化休闲旅游和文化会展等；
精品旅游类， 包括红色旅游、 研学旅游、 康养旅游、 乡村旅游、 房车露营等；
现代金融类， 包括融资投资、 储蓄、 信贷、 结算、 证券买卖、 商业保险、 担保和金融信息咨询等。
（ 三） 项目类型。
项目类型分为创意创新、 实物创新、 实验创新、 生产创新四类， 参赛团队可根据实际情况自主选择。 “创意创新”是指大学生基于独特的思维、 新颖的构思和创造性的想法， 以现有的知识和能力为基础， 设计出具有一定科技含量， 能够满足学习、科研、 生活、 生产等需求的创意方案、 概念描述等， 需以二维或三维设计图例形式呈现；
“实物创新”是指大学生以独特的思维模式提出有别于常规的新颖思路， 利用现有的知识和条件，对已有产品进行改造升级或创造性地设计并制造出新的产品，需以实物或模型形式呈现；
“实验创新”是指大学生在参与实验教学过程中， 对实验内容、 实验方法和实验过程， 产生有价值的创意和创新想法， 提出自己的创新思路和方法， 优选实验材料， 改进实验方案， 优化实验流程， 达到降低成本、 节约能耗、缩短时间、 提高效率等目的， 须基于真实课程教学中的实验教学， 且通过实际验证已经取得成功；
“生产创新”是指大学生在参与生产实训实习的过程中， 对生产任务、 生产方式、 生产过程产生有价值的创意和创新想法， 提出自己的创新思路和方法， 优选生产材料、 改变生产方式、 改进生产工艺、 优化生产流程， 达到降低成本、 节约能耗、 缩短时间、 提高效率等目的，
必须基于真实的企业生产过程， 且通过实际验证已经取得成功。
六、 参赛项目要求
（ 一） 参赛项目须真实、 健康、 合法， 无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量， 践行社会主义核心价值观。 参赛项目不得侵犯他人知识产权； 所涉及的发明创造、 专利技术、 资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权， 报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、 项目鉴定证书、 专利证书等。 抄袭、 盗用、 提供虚假材料或违反相关法律法规， 一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。 不得上传涉密信息。
（ 二） 每个项目的参赛成员 1~5 人， 不得超过 5 人（ 含团队负责人）， 且所有成员均须对项目有实际贡献。 指导教师不超过 2 人。 每名学生作为项目负责人参赛的项目最多 1 项， 但可以作为其他项目的团队成员。
（ 三） 参赛项目须为学生在校期间的研究创新成果， 有一定科学价值、 创新价值和实际应用价值。
七、 参赛项目数量
根据报名截止时， 各二级学院根据在大赛官网正式报名参赛的项目数量情况， 按照不高于 100:1 的比例择优推荐参加评审， 四舍五入计算。 在第八届山东省大学生科技创新比赛中获得省级奖励的学院， 根据 1:1 的比例增补参评项目数量。
八、 赛程安排
（ 一） 报名组织。
二级学院利用院级管理账号做好报名组织。 所有参赛项目均需通过山东省教育发展服务中心官网
（ http://www.sdedsc.cn/index）， 点击“‘建行杯’第九届山东省大学生科技创新大赛”模块进行注册报名， 填写《山东省大学生科技创新大赛项目申报书》（ 附件 1）， 并上传 1 分钟展示视频、PPT 展示文档及其他佐证材料。 材料填报时间为 2022 年 10 月28 日 8 时至 11 月 15 日 17 时。
（ 二） 学院推荐（ 11 月 15 日）。
各二级学院及指导教师确保参赛项目的合规性和真实性。 审查主要包括参赛资格以及项目所涉及的科技成果、 知识产权、 荣誉奖项等方面。 根据项
目申报书、 1 分钟 VCR 和 5 分钟 PPT 内容及质量进行对报名项目进行排序， 排序数量为报名数量的 50%。
（ 三） 校级初赛（ 11 月 16~17 日）。
学校将根据报名目标完成情况（ 各二级学院参赛项目数量要求见附件 2）、 上届获奖情况、 推荐项目质量情况， 组织专家对项目进行资格审查和
评审， 并公布校赛获奖项目名单。
（ 四） 省级复赛（ 11 月下旬）。
省级复赛通过网络评审的方式进行， 遴选出 600 个获奖项目。 其中前 300 名晋级省级决赛。
（ 五） 省级决赛。
省级决赛定于 2022 年 12 月中旬举办，采取线上线下相结合的方式进行。 评委在承办校集中， 通过网络评审平台审阅参赛项目申报书、 VCR 和 PPT， 线上观看项
目负责人陈述并进行质询。
九、 奖励设置
大赛设校级一等奖、 二等奖、 三等奖， 并颁发证书， 合计校级获奖比例约为 50%。 同时， 根据省教育厅、 省财政厅《山东省大学生创新创业能力提升计划资金管理办法》（ 鲁教高字〔 2021〕 7 号） 规定， 对获得省级一等奖的项目每项奖励 1.5万元， 对获得省级二等奖的项目每项奖励 1.2 万元， 且分配给参赛学生（ 团队） 的奖励资金不低于总数的 50 。
十、 工作要求
（ 一） 加强组织领导
大学生科技创新大赛是深化创新创业教育改革的重要载体和平台， 对引导大学生开展丰富多彩的科技创新实践， 培养科技素养、创造意识、 创新精神和实践能力， 具有积极的推动作用。 各二级学院要充分认识大赛的意义， 切实加强组织领导， 明确职责分工， 统筹做好校赛组织和省赛项目培育与推荐工作。
（二） 做好宣传发动
各二级学院根据要认真做好大赛的宣传动员和组织工作， 确保参赛师生充分了解大赛。 要通过开展以科技创新为主题的论坛、 沙龙等活动， 坚持以赛促教、 以赛促学、 以赛促创， 推动学生跨院系、跨专业组队， 推进科技创新训练和实践活动。 要引导学生关注经济社会发展需求和行业企业发展实际， 提升参赛项目的应用价值和社会价值。
（三） 扩大参赛范围
各二级学院应积极扩大参赛范围。 参赛项目目标完成情况为各二级学院年度考核依据指标之一。 要切实做好科技创新思想进学生头脑， 充分将大学生创新创业训练计划、 创新类毕业设计（论文） 及参与的各类研究项目以及创新类学科竞赛、 社会实践、 毕业实习等活动融入科技创新大赛。

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